Перечень оборудования
| 1. | Основные требования к группам, реализующим ООП | |||
| Групповое помещение | Теневой навес | |||
| 1.а | Младший дошкольный возраст (2-4 года) | Познавательно-речевое развитие | Объекты для исследования в действии, строительный материал, конструкторы, образно-символический материал, игрушки – предметы оперирования. | Игрушки – предметы оперирования |
| Социально-личностное развитие | Игрушки-персонажи, игрушки – предметы оперирования, маркеры игрового пространства, объекты для исследования в действии. | Игрушки-персонажи | ||
| Художественно-эстетическое развитие | Игрушки-персонажи, вспомогательный материал, маркеры игрового пространства, объекты для исследования в действии, объекты для оформления игрового пространства, для рисования, для лепки, вспомогательный материал, образно-символический материал | Маркеры игрового пространства | ||
| Физическое развитие | Для общеразвивающих упражнений, для ходьбы, бега, равновесия, для катания, бросания, для лазанья, ползания | Оборудование для общеразвивающих упражнений | ||
| Технические средства | Вспомогательное оборудование для хранения игрового материала, ТСО (магнитофон) | Вспомогательное оборудование | ||
| 1.б | Старший дошкольный возраст (5-7 лет) | Познавательно-речевое развитие | Маркер игрового пространства, плоскостные конструкторы, конструкторы, строительный материал, игрушки-персонажи, образно-символический материал, нормативно-знаковый материал, игры на развитие интеллектуальных способностей, игрушки – предметы оперирования, объекты для исследования в действии | Игрушки – предметы оперирования |
| Социально-личностное развитие | Объекты для исследования в действии, образно-символический материал, игрушки-персонажи, маркер игрового пространства, полифункциональные материалы, игрушки – предметы оперирования | Игрушки-персонажи | ||
| Художественно-эстетическое развитие | Атрибут ролевой игры, игрушки-персонажи, вспомогательный материал, маркеры игрового простран-ства, объекты для исследования в действии, объекты для оформления игрового пространства, для рисования, для лепки, вспомогательный материал, образно-символический материал | Маркеры игрового пространства | ||
| Физическое развитие | Для общеразвивающих упражнений, для ходьбы, бега, равновесия, для катания, бросания, для лазанья, ползания | Оборудование для общеразвивающих упражнений | ||
| Технические средства | ТСО, интерактивное оборудование, вспомогательное оборудование для хранения игрового материала | Вспомогательное оборудование | ||
Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
